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　　相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别：1、相(xiāng)对评(píng)价是(shì)在被(bèi)评价对象的群(qún)体中建立基(jī)准，然(rán)后把该群体中(zhōng)的各个(gè)对象逐一与基(jī)准进行比较(jiào)，以判(pàn)断(duàn)该(gāi)群体中(zhōng)每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是(shì)在(zài)评价对象的集合之(zhī)外确(què)定一个标准，携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句评价时把评价(jià)对(duì)象与客(kè)观标准进行比较，确定(dìng)评价对(duì)象达到目标基准(zhǔn)绝(jué)对位置的(de)评价方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对(duì)评价可以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差(chà)异，便于比(bǐ)较个体学(xué)习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观(guān)，如果(guǒ)评价是(shì)准确(què)的，那么评价之后，每(měi)个被评价者都(dōu)可(kě)以明(míng)确自(zì)己与客观标(biāo)准的差距，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时，运用(yòng)绝(jué)对评价法，可直接鉴别(bié)各教育目(mù)标完(wán)成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对(duì)性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性评价的区别(bié)：定亩(mǔ)带义不(bù)同，评价依据不同(tóng)，性质(zhì)携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评(píng)价又(yòu)称目(mù)标参(cān)照性评价，是用目(mù)标参照(zhào)性测验(yàn)对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也(yě)称常模参照(zhào)性评价，是用常模参(cān)照性测验对(duì)学(xué)生成(chéng)绩进(jìn)行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价依据教学目标和教材编制(zhì)试题来测量学生的(de)学业成绩(jì)，判断(duàn)学生是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而相(xiāng)对(duì)性(xìng)评价依据学生个人的成(chéng)绩(jì)在该(gāi)班学生成绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的(de)位置来(lái)评价和决定携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成(chéng)与否，不(bù)考虑个体的相对位(wèi)置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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