大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是什么(me)是学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教育管理准则的。

　　关(guān)于大学的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的规(guī)范是什么(me)以及大学的学(xué)分(fēn)是(shì)啥意思，大(军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次dà)学(xué)学分是(shì)干什(shén)么(me)的，大学学分的规范是什么(me)，大(dà)学学分是干啥的，大学里学分是什么等问题，小编将为你收拾以下常(cháng)识(shí)：

大(dà)学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规(guī)范是(shì)什么

　　学(xué)分(fēn)制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习质和量的(de)归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分(fēn)制

　　创始于美(měi)国哈佛(fú)大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实(shí)施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在国内高校全面推开(kāi)。

大学学(xué)分是什(shén)么(me)意思

　　学(xué)分，是用于核算学生学(xué)习量的(de)一种 计(jì)量单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及(jí)实(shí)践环节的详细学分数以专业 教育方案(àn) 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学(xué)分(fēn)能够评判学生在(zài)大学期间的学习(xí)常(cháng)识的广度(dù)，学(xué)生(shēng)获(huò)得的(de)学分越多，阐明(míng)学生学(xué)到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中，学分也变成了点评学(xué)生优异程(chéng)度的一(yī)个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与班(bān)建制(zhì)、导(dǎo)师制合(hé)称三大教(jiào)育形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性，又具(jù)有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的(de)选修方面，给(gěi)予学生在必(bì)定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的结业(yè)总学分作为结(jié)业规(guī)范的一种教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求依照培(péi)养目标和教(jiào)育方案中(zhōng)各门课程(chéng)及教育(yù)环节的学时量，确认(rèn)每(měi)门课程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规则(zé)各类课(kè)程的份额，以(yǐ)及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是在学分制(zhì)基础(chǔ)上(shàng)发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生每门课程的(de)学(xué)习成(chéng)果的质量，以及学年和结业(yè)总成(chéng)果质量的教(jiào)育(yù)管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是在学分制的基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生对某些要点(diǎn)课程(chéng)的(de)学习质量，以区别学生专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实(shí)施(shī)加权学分(fēn)，将教育方案中的(de)学(xué)分，依据课(kè)程类别，求(qiú)学成果差异等别离确认不同的权(quán)重系数，方(fāng)案学分乘(chéng)以权(quán)重系(xì)数，得出加权(quán)学分，以区(qū)别学生学习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔(bá)尖(jiān)子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生(sh军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次ēng)修满(mǎn)教育方案(àn)规则的(de)最低学格外，还应修(xiū)满课(kè)外附加(jiā)学分才干结(jié)业的(de)一种教育管理准则(zé)。

　　一般说来(lái)，课外附加学分(fēn)可(kě)依(yī)据学生参与学科比赛与学术活(huó)动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公益活动的状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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