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至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号

至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理工大(dà)学的党委(wěi)书记,职位(wèi)已经(jīng)不小。

他(tā)多年前已经(jīng)是教育界的名人(rén),所到之处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老(lǎo)师(shī)为人直爽,说话一(yī)针见血,不想(xiǎng)拐弯抹角,他的每次(cì)发言大都会引发一定(dìng)的(de)热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀(yāo)去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事,学(xué)校邀请郑强去演讲,必然也是(shì)看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重(zhòng)的地位以及颇高的(de)人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领导时间重(zhòng)要?看(kàn)法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能量

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强(qiáng),还有青(qīng)岛(dǎo)的官(guān)员、代表校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮(pào)轰了(le)受(shòu)邀而来的官员,使得(dé)此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在(zài)演(yǎn)讲(jiǎng)的过(guò)程中,有些青(qīng)岛的官员(yuán)离席了,整(zhěng)个演讲席(xí)的前排空出了(le)不少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)炮轰官(guān)僚(liáo)主义,是(shì)他的(de)面(miàn)子重要还(hái)是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

郑(zhèng)强(qiáng)慧(huì)眼如炬,大概看出了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席(xí)的官员领(lǐng)导:“不要以为是你们(men)给大(dà)学(xué)面子,邀请(qǐng)你们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上(shàng)存(cún)在(zài)官僚主义,来听(tīng)演讲(jiǎng),就是走个过场。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子(zi)重要还是领导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能量

郑强老师的话,有人支持,有人反(fǎn)对(duì)。

支(zhī)持者认为,郑强老师(shī)说的对(duì)。

教育最(zuì)重要,领导都来听演讲了,应该(gāi)给(gěi)学(xué)生树立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对(duì)他人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人,是知识(shí)分(fēn)子(zi)的风骨。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官(guān)僚(liáo)主义(yì),是他(tā)的面子重要还是(shì)领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料(liào)正能(néng)量

反对者则认为,领(lǐng)导过去(qù)就是出(chū)席开幕(mù)式(shì)而(ér)已,又(yòu)不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时(shí)间(jiān)很重要,哪(nǎ)有(yǒu)时间听你讲话,郑强(qiáng)还是感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了,面子上过不(bù)去罢了,哪(nǎ)里是为百姓发(fā)声。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面(miàn)子重要还是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量

公(gōng)说公有理,婆说婆(pó)有(yǒu)理,各方各执一词,互不相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离(lí)场的领导,到底对或者不对呢?

具体问题(tí),具体分析,不(bù)可一概(gài)而论。

领导一般行程忙,事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事(shì),中途(tú)离场,也情(qíng)有(yǒu)可(kě)原。

但(dàn)如果领(lǐng)导(dǎo)们是对(duì)演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容(róng),所(suǒ)以溜之(zhī)大吉,那就无(wú)法令人赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生的(de)表率和带头(tóu)作(zuò)用,如(rú)果领导一言不(bù)合都提前(qián)走,那年轻(qīng)的学子,相对(duì)来说更加(jiā)心(xīn)浮气躁,哪还有心(xīn)思听下去呢。

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做任(rèn)何(hé)事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随性(xìng)而为的习惯,那做任何事都可(kě)能是一时热度,难(nán)成气(qì)候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者,看到有人中途离席,必然当作(zuò)没有任何事(shì)发生,若无其事地继续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不,他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来,加以批评。

无论他批(pī)评(píng)的对与错,这种敢于说出自(zì)我想法的老师,值得肯定(dìng)。

大学,非有大楼之谓(wèi)也,有大师之(zhī)谓(wèi)也。大学真正的目的,是培(péi)养学生,是(shì)教书育人,是产生更多(duō)的大师(shī)。

郑强对官(guān)僚(liáo)主义(yì)的(de)批评,是否有助于(yú)大学的进(jìn)步,学(xué)生(shēng)的培(péi)养(yǎng),仁者(zhě)见(jiàn)仁(rén),智者见智(zhì)。

个人看来(lái),高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如(rú)此坦(tǎn)率和直爽之(zhī)人,能发自内(nèi)心(xīn),不怕得罪(zuì)人(rén)地说出心(xīn)中想法,对(duì)高校是件好事。对很多事情意见均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大的创新力(l至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号ì)的。

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