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高考小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答题模(mó)式(shì)，小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情节上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物(wù)上，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文章结(jié)构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人(rén)、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有(yǒu)两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调(diào)、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物(wù)为线(xiàn)索。

　　情：以谁(shuí)对(duì)谁(shuí)的什(shén兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案)么之(zhī)情为(wèi)线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标题中出(chū)现具体事(shì)物、或具(jù)体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作(zuò)线索(suǒ)。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什(shén)么为线索(suǒ)。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构(gòu)作用(yòng)：贯穿全文，使文(wén)章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词语的(de)含义，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的情感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关键词(cí)的本(běn)义，字面义入手，联(lián)系文章内(nèi)容，得出标(biāo)题的深层含义或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法(fǎ)入手，联(lián)系文章的人物形象(xiàng)及隐(yǐn)含(hán)的情感来理(lǐ)解标题的(de)含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的(de)写作(zuò)内容，作者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分(fēn)析标题(tí)揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主要内容。

　　2、作(zuò)为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具有(yǒu)象(xiàng)征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还(兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案hái)有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激(jī)发读(dú)者的阅读兴趣。

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