小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的(de)硬度来定的(de),从软到(dào)硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的同(tóng)素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较硬或(huò)粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下(xià)的(de)书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适(shì)等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待合(hé)绘(huì)画(尤(yóu)其是(shì)素(sù)描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答(dá)题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边(biān)学(xué)习好(hǎo)功课，一(yī)边进(jìn)行抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们(men)的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的(de)关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然(rán)有很多人(rén)认(rèn)为现(xiàn)在可以用(yòng)打字机代(dài)替(tì)写(xiě)字，写字教学(xué)不必再强调了(le)，但日(rì)常生(shēng)活中更(gèng)等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待多时候还是不能不(bù)靠(kào)手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培养一个(gè)人的耐(nài)心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出(chū)：“识字写字(zì)是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中，也(yě)发(fā)现学(xué)生字写得(dé)好坏，与他(tā)的(de)学习有很大(dà)的关联。

　　基(jī)本上来说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的(de)学(xué)生(shēng)，他(tā)在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写(xiě)得(dé)潦草的学生，其(qí)学习也(yě)比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先(xiān)生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子(zi)的习字非(fēi)常(cháng)重视，在(zài)家书(shū)中对于(yú)习字方(fāng)面(miàn)有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事(shì)，一件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算(suàn)大事，但对于一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最(zuì)小(xiǎo)的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首(shǒu)先(xiān)要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各(gè)位(wèi)朋友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔(shuāi)了(le)好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家(jiā)的口(kǒu)吻给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友从(cóng)来没有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议不要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普(pǔ)遍(biàn)比(bǐ)较用力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的(de)铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让写出来的字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友(yǒu)会(huì)不自觉加大力量，力(lì)量大到第二页(yè)，甚至于第三页(yè)都留有很深(shēn)的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写字实在(zài)太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的(de)执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来(lái)的字(zì)能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用力，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过(guò)笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么(me)用力(lì)，而写(xiě)出来(lái)却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就容易正确了。

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