一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么-绿茶通用站群

一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)是医学基础课基础课(kè)的两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻(gōng)克对于解(jiě)剖的(de)学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习(xí)限于认读标本上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)以及怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这门课程，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字等问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的(de)两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本(běn)上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学习健康状态(tài)时的(de)人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能。

如何学(xué)好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课(kè)的(de)两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的(de)几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖(pōu)的学(xué)习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病(bìng)态，更(gèng)加(jiā)深了对(duì)常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要(yào)多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的(de)自学护理专业

　　您(nín)好，您(nín)可以(yǐ)报(bào)名参(cān)加成年人自考，选(xuǎn)择护(hù)理专业即可(kě)。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业(yè)还是(shì)挺不错的(de)呀，未(wèi)来(lái)的(de)就业前景也是相当的(de)广阔，要知道现在护(hù)理专业(yè)已经被列为(wèi)了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说(shuō)未来(lái)的很长一段(duàn)时间，这个专(zhuān)业都(dōu)会被重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少的，数量是远(yuǎn)远不(bù)够的(de)。

　　特别是(shì)最近这几年来，又出现了很多特殊(shū)型的护理职业，比(bǐ)如(rú)说家(jiā)庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专业(yè)毕业的大学本科生在很多医(yī)院都是非常(cháng)抢手的，未来(lái)肯定会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准(zhǔn)备去(qù)选择护(hù)理专业，那(nà)么你本(běn)身必须(xū)要特别的(de)热(rè)爱这个行业(yè)，另外(wài)就是你(nǐ)必须要(yào)是一个特别(bié)有爱心(xīn)，非常有责任(rèn)心，平时也是比较细心的(de)一个(gè)人(rén)。

　　在平时的生活(huó)当中大家一定要培养出严谨(jǐn)的作风和良好的(de)生活习(xí)惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我们都(dōu)必须要付出全(quán)部的精力，这样我们在这(zhè)个专业(yè)上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理专业

　　医学(xué)基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课(kè)的困(kùn)腔两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了(le)许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课是学(xué)习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么(me)病(bìng)理课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态(tài)的(de)理解。

　　病(bìng)理课(kè)的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很多微(wēi)妙(miào)而又神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞(bāo)的物(wù)质能(néng)量代谢，血液的(de)循环，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精(jīng)巧绝(jué)伦令人叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归(guī)叹服，学(xué)起来依旧不(bù)容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的过程都(dōu)是不可见的，只(zhǐ)能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当奇妙，很多(duō)机制尚未研(yán)究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这(zhè)无疑增加了(le)学(xué)习的困难。

　　生化(huà)是北(běi)医的头牌课程，以内(nèi)容(róng)难(nán)、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是(shì)介(jiè)绍人体内一些物质与(yǔ)能量的代谢过(guò)程，要记(jì)很多极(jí)其(qí)复杂的(de)化学符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十(shí)几二(èr)十(shí)种物(wù)质，还要记(jì)住每一步发生的器(qì)官以及发生的条(tiáo)件，想要(yào)记得准确而且(qiě)完整非(fēi)常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在(zài)记(jì)忆(yì)人体八(bā)种必须氨基酸时(shí)，可以使用词(cí)头法(fǎ)，把八种氨基酸(suān)的(de)词头提出来组成一(yī)句相对(duì)容易(yì)记忆的话“一(yī)两色素(sù)本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又难记(jì)的名(míng)词整(zhěng)合(hé)到了一(yī)起，记得(dé)牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名(míng)字(zì)都是外文翻(fān)译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的(de)知识点(diǎn)。

　　以药物的不(bù)良(liáng)反(fǎn)应为例，总论中指(zhǐ)出，不良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药(yào)目的(de)无关，而对(duì)人体产(chǎn)生(shēng)不利(lì)甚(shèn)至有害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果符合治疗目的(de)，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药(yào)目的，就成了(le)对用(yòng)药者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我们会学到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容整形等(děng)等有趣且(qiě)实用的(de)课程(chéng)。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学到很(hěn)多(duō)养(yǎng)生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单的(de)中药配方等等，这些(xiē)内容不(bù)仅仅可以在临床传授给(gěi)患(huàn)者，对自己(jǐ)而言(yán)也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞时，按压鼻翼(yì)两(liǎng)侧的(de)迎风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解鼻(bí)塞的(de)症状；痛经(jīng)的时(shí)候(hòu)，按压或针刺虎口处(chù)的合谷穴，也能很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们(men)平时(shí)身体有些许不适的时(shí)候，也可以(yǐ)实地操作(zuò)一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则(zé)会介绍经典的商(shāng)务(wù)礼仪(yí)，如何得(dé)体地待人接物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程(chéng)不仅限于课(kè)堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习(xí)课。

　　同(tóng)学们(men)分小(xiǎo)组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走(zǒu)时需要(yào)上(shàng)身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽(kuān)，放(fàng)在药(yào)车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直(zhí)线(xiàn)行(xíng)走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处理，原则是不能(néng)跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧，首先留(liú)出(chū)一段时间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使得患者(zhě)有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出发，更(gèng)好的缓一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的(de)有趣，从来不(bù)会有人逃课(kè)，期末(mò)考试也(yě)不为难大(dà)家，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期间难(nán)得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理学院开设的(de)重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其(qí)实是跟医学基础课一(yī)样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门(mén)理论联(lián)系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何填(tián)写各(gè)种表单，如(rú)何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院(yuàn)的患者就涉及到如何与患者(zhě)沟(gōu)通，建立良好的(de)护患关系(xì)，沟通的过程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性(xìng)沟通，可(kě)见语(yǔ)言沟(gōu)通对于(yú)信息(xī)传达的作用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速等(děng)等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手(shǒu)，会起(qǐ)到(dào)意(yì)想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患(huàn)关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就能称之为(wè一个男人叫女人乖乖是什么意思，一个男人叫你乖乖意味着什么i)优秀的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完(wán)全不能(néng)自理的时候(hòu)，确(què)实应该(gāi)尽量提(tí)供帮助，但只要患者还具(jù)备一定的(de)自理(lǐ)能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他(tā)的(de)能(néng)力，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不能养成依(yī)赖(lài)别人的(de)习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归(guī)社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课(kè)程都(dōu)会有(yǒu)每周一次临(lín)床见习的机会，大(dà)致内容是上午(wǔ)在(zài)病房参观学习(xí)，看看医生护士的工作(zuò)流程、病房环境(jìng)，以及(jí)各种疾病的临床表(biǎo)现(xiàn)，对特别典(diǎn)型或者(zhě)罕(hǎn)见的病例要主(zhǔ)动与病人(rén)交流(liú)，同时完(wán)成一份护理病(bìng)历；下午(wǔ)要(yào)聚在一起讨论上(shàng)午问诊过的病(bìng)例，提出恰(qià)当的(de)护理计(jì)划与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科(kē)护(hù)理(lǐ)学，主要是(shì)介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包(bāo)括(kuò)术(shù)前护(hù)理、术后护理、出院指(zhǐ)导等三(sān)个部分(fēn)，像一般手术病人术后通(tōng)常会出(chū)现的症(zhèng)状有疼痛、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛苦而(ér)且(qiě)会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的生理功(gōng)能(néng)，而且个体差异很大，每(měi)个人(rén)对(duì)疼痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因此护理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验(yàn)来判断另一个患者的疼痛(tòng)程度(dù)，而要根据患者主述(shù)的感(gǎn)觉以(yǐ)及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评估患(huàn)者的疼痛级别(bié)，合理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术后(hòu)患者家(jiā)属比较(jiào)关心(xīn)的问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的(de)原(yuán)则就是(shì)，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时(shí)左右，如(rú)无其他不(bù)适可以开始进食；消化道(dào)手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢复饮食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励(lì)早期下床活动的，视患者病情轻(qīng)重(zhòng)以及耐受(shòu)程度(dù)循(xún)序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上(shàng)运动(dòng)，包(bāo)括深(shēn)呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动(dòng)、翻身(shēn)等(děng)等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床(chuáng)活动，由床边活动开始逐(zhú)步加大(dà)运动量。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括一年半的(de)护理实习与半(bàn)年的(de)医(yī)疗实习，护理实习是在各个(gè)科室跟着(zhe)护士老师从事(shì)护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病(bìng)人负责。

　　在(zài)医院你要面对的对象(xiàng)是病人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你(nǐ)的任何(hé)一个操作都(dōu)要慎(shèn)之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题(tí)，大到(dào)你(nǐ)不(bù)能承担，而且会(huì)给病人(rén)及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范(fàn)做事(shì)，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操作(zuò)前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓(xìng)名(míng)，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要(yào)对自己(jǐ)负责(zé)。

　　医院是个高危环境(jìng)，要(yào)比普通人接触的高致病性(xìng)病菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护(hù)自己，严格遵守医(yī)院制定的各项防(fáng)护制度，尤其是(shì)针具与血制品，一定要多(duō)加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负责，还要(yào)对自己的学业负责，临床的老师(shī)都很(hěn)繁忙(máng)，带的学生(shēng)又(yòu)多，不可(kě)能时时想着要给你(nǐ)讲授知(zhī)识，只能自(zì)己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做(zuò)到及时与理论(lùn)相联系，白天(tiān)在临(lín)床见到不熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理解及积累是(shì)非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护理，而(ér)不是(shì)从事护理专业的工(gōng)作的(de)话，那还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能学(xué)到护理知识，很多时(shí)候(hòu)能(néng)够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来(lái)越独立自主，很多人都(dōu)向往成为(wèi)都市“白富美”，乐(lè)意(yì)在自己身上花钱(qián)，把(bǎ)自己打(dǎ)扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意(yì)花费大量的时间(jiān)金钱(qián)来做美(měi)容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美(měi)容护理工(gōng)作，每天的工作(zuò)量相对比较少(shǎo)，但是工(gōng)作(zuò)待遇却反而比医院医护(hù)人员(yuán)高。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机会从事这(zhè)个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业(yè)

　　要努力(lì)学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这个专业越来越受(shòu)到人们(men)的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理(lǐ)专业(yè)对于整个医疗团队(duì)起着决(jué)定性的作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底是怎(zěn)么样的(de)。

　　医(yī)疗工作(zuò)的(de)发(fā)展离(lí)不开好的护(hù)理团队(duì)，护(hù)理团(tuán)队已经如何发展成为(wèi)整个医疗工作的(de)重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如(rú)何学习好护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学(xué)生，一(yī)定好的自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲(jiǎng)好好学习(xí)专业的知识(shí)，也应该(gāi)课外多看一些有关专业(yè)的书，拓展自己的(de)认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教(jiào)学团队，但是最主要的还是自己的学习(xí)能(néng)力和吸收能力。

　　其(qí)次，如(rú)果(guǒ)学(xué)校(xiào)组(zǔ)织有(yǒu)在医院实习的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为知(zhī)识是必须(xū)运用到(dào)临床(chuáng)的，有时候(hòu)知识丰富，但是临床工作不(bù)好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅是简单的(de)打(dǎ)针(zhēn)输液或者注重生活(huó)上护理，而是一项专业(yè)的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四个(gè)方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安全(quán)感(gǎn)，让病人有一(yī)个(gè)好的心(xīn)情，这才符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇(chóng)高的(de)职业精神和为(wèi)人民服(fú)务的精神。

　　因为大家(jiā)都知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个(gè)月(yuè)都(dōu)没有休息(xī)，那么这个时候(hòu)一定要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在(zài)集体利益(yì)和个人利益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最主(zhǔ)要(yào)的还是(shì)自己(jǐ)的心态和(hé)知(zhī)识技能(néng)的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理知识，为医疗工作(zuò)做(zuò)出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学(xué)护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师(shī)！想(xiǎng)想当初(chū)你为什么选择了这(zhè)个(gè)专业？是对护(hù)士的(de)崇拜，专还是希(xī)望自(zì)己(jǐ)也可(kě)以(yǐ)救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学好(hǎo)麻！我认为(wèi)上课(kè)好好听课，加实践(jiàn)，考试前将理论知识(shí)联系实际，就可以了(le)！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是(shì)最重要的(de)！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要(yào)学什么(me)

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医(yī)学、临(lín)床医(yī)学(xué)、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人(rén)体解(jiě)剖学(xué)、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学(xué)心理(lǐ)学、医(yī)学(xué)伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学(xué)、精神护(hù)理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括临床综(zōng)合实(shí)习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业(yè)被教育部、卫(wèi)生(shēng)部(bù)等六部委列入(rù)国(guó)家紧缺人才(cái)专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫生组织(zhī)对各成员国卫(wèi)生人才资源统计(jì)结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数(shù)量远远不(bù)够，医(yī)护比(bǐ)例严(yán)重失调。

　　按(àn)照卫生部(bù)要求(qiú)，我国医院的医生(shēng)和护士的(de)比例(lì)是1：2，重要科室医(yī)生和护士(shì)的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫生(shēng)部的(de)要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士(shì)荒(huāng)”现象已日益突出地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国(guó)、英国、加拿(ná)大(dà)、新西兰、新加坡、日本及全(quán)球其他国家将急需(xū)200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资(zī)源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。