认真(zhēn)地还是认(rèn)真的写(xiě)作业(yè)，认真的与(yǔ)认真地(dì)

　　认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于用法不(bù)同，认(rèn)真(zhēn)“的(de)”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地(dì)”后(hòu)面接动词，例如(rú)：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信(xìn)以(yǐ)为(wè观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单i)真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不(bù)马虎。

　　示例(lì)：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上(shàng)课要认真听(tīng)讲(jiǎng)，不要三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且(qiě)一致通过了(le)决议。

认(rèn)真(zhēn)地(dì)还是认真的写(xiě)作业(yè)，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告特(tè)点也必须和(hé)它(tā)前面的词和词组构成(chéng)一种特有形(xíng)式来为它后面的动词(cí)服宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它(tā)前面的(de)词构成一种固(gù)有的(de)“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说(shuō)明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名(míng)关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的(de)这所学校就(jiù)是残疾(jí)人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构助(zhù)词时，必须用在动词(cí)或(huò)形容词之后，带着它后(hòu)面的词(cí)语为其前的动词或(huò)形(xíng)容词服务，即(jí)作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得(dé)”便为补(bǔ)语的标志(zhì)，应读de。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单